Vol. 7 Núm. 9 (2017): Sobre políticas, medios e historias

Estamos nuevamente ante embates cíclicos que pretenden vaciar a la educación pública. Si a esto le sumamos los discursos políticos circulantes, de tener que soportar la desgracia de “caer en la educación pública”, observamos un panorama difícil. A pesar de eso se sigue educando, se sigue investigando, se sigue produciendo en las universidades. A eso apostamos; y este número de Argonautas, como tantas otras revistas, proyectos, seminarios, cursos y discusiones que se dan a lo largo y ancho del país, son un ejemplo de disputa contra los sentidos del vaciamiento.