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• La formación ciudadana en la escuela secundaria: aproximaciones históricas y curriculares a la propuesta de la provincia de Córdoba

  Claudia Daniela Giacobbe, Eliana Barberis , María Florencia Blanco Pighi

  57-71

  27-05-2022

• Relatos de experiencias de formación de maestros

  Débora Lorena Ibaceta, Ana Ramona Domeniconi

  22-33

  31-08-2017

• La Nación Ranquel en la escuela estatal de San Luis. Análisis y propuestas desde las pedagogías decoloniales

  María Celeste Romá

  08-04-2024

• La violencia en el ámbito de la institución escolar

  Samanta Wankiewicz

  198-208

  25-04-2014

• Escolaridad y Universidad: procesos de enseñanza/aprendizaje

  Emilio Seveso

  5-5

  27-05-2022

• Una experiencia escénica pedagógica: el juego como dispositivo dramatúrgico

  Yamila Grandi

  189-194

  31-08-2017

• Formación de ciudadanías con perspectiva de género: el caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

  Brenda Daiana Espiñeira

  61-78

  25-11-2023

• Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular

  Clotilde De Pauw, Paola Figueroa, Valeria Di Pasquale , Rosa Somaré, Cecilia De Pauw, Ivana Olivero

  167-178

  25-04-2014

• Cambios necesarios para una escuela media inclusiva

  Sonia Amieva

  126-140

  14-12-2018

• La producción de un audiovisual en la escuela y la construcción de ciudadanía. Una lectura desde las tensiones

  Gustavo Javier Marín

  181-188

  31-08-2017

• Educación sexual integral en la escuela rural. Estudio de caso en Santa Fe, Argentina

  Oscar Lossio, María Eugenia Lazzarini

  30-48

  25-11-2023

• Encuentro Iberoamericano de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela: formas alternativas de pensar y hacer Investigación Educativa

  Emilia Castagno, Lorena Di Lorenzo

  238-243

  31-07-2012

• “El proceso de cierre del instituto de Formación Docente de San Francisco del Monte de Oro desde diferentes actores implicados”

  María José Porta

  1 - 134

  13-05-2022

• La escuela y “el niño problema”. Otra lectura desde el discurso del psicoanálisis

  Graciela Pellegrini

  72-77

  31-08-2017

• La innovación en las políticas para la escuela secundaria y el gobierno de la educación de la Alianza Cambiemos (2016-2019)

  Vanesa Romualdo

  55-70

  26-05-2022

• El sentido y la práctica de rituales escolares en contextos de pobreza. Un acercamiento a la problemática en una escuela urbano -periférica de la ciudad de San Luis

  Gabriela Luciano, Leticia Marín

  105-122

  31-07-2012

• La institución escolar frente a patologías graves de la subjetivación: abordar la dificultad desde los aportes del psicoanálisis

  Graciela Pellegrini, Laura Schiavetta

  50-55

  28-04-2016

• De la familia a la escuela. Avatares de la función subjetivante

  Natalia Graciela Savio, Mónica Emilia Cuello

  62-71

  31-08-2017

• El Estado como facilitador del espectro de oportunidades de aprendizaje. La creación de sistemas escolares de corte empresarial

  Carina Benitez , Oscar Ojeda

  9-22

  26-05-2022

• Reflexiones acerca de las continuidades y rupturas de una experiencia deeducación popular

  Andrea Carolina Farías, María Valeria Di Pasquale

  142-150

  26-08-2011

• Una experiencia de aproximación a las problemáticas de la Convivencia escolar en una escuela secundaria de San Luis-Argentina

  Josefina Juárez

  208-213

  24-04-2015

• Educación y cultura mediática en la encrucijada: sus repercusiones en la enseñanza de la lengua

  Beatriz María Suriani

  103-112

  25-05-2018

• Una experiencia en la enseñanza de patrimonio cultural en la escuela media de la ciudad de Córdoba, Argentina

  Mariano Martín Pereyra

  10-22

  25-11-2022

• El espacio urbano como lugar de marginalidad social y educativa

  Pedro Gregorio Enríquez

  48-78

  26-08-2011

• Procesos de alfabetización política y académica: lecturas de la realidad desde la mirada de estudiantes de nivel secundario

  Clotilde De Pauw, Valeria Pasqualini, Valeria Di Pasquale, Luciana Santía, Pedro Cocco

  46-63

  24-04-2015