A Preliminary Reading of the Current Educational Policies of La Libertad Avanza’s Government for the Argentinean State University System
Keywords:
educational policies, educational privatization, national state universities, university autonomy, co-governmentAbstract
This work is framed within the field of educational policy. In it, we develop an approach to the current educational policies of La Libertad Avanza’s government for the Argentinean state university system, in the context of educational privatization, as a complex phenomenon, which serves different interests, and which resorts to different modalities and strategies. In this way, we implemented a qualitative methodology, of the content analysis type, in a sample composed of different official documents of the party and the current government administration, along with the visible consequences of some of its government measures. The conclusions we have reached suggest the presence of meanings that go hand in hand with the educational privatization of public state universities, as well as the deepening of the injury to the right to higher education, and the undermining of educational institutions such as university autonomy and co-government.
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