Construcción de conocimiento en educación en tiempos de “asfixia” a la ciencia: desafíos teóricos, metodológicos y políticos – Entrevista al Dr. Alberto Palasi Director Normalizador IICHS

Resumen

Esta entrevista aborda la situación del IICHS en un contexto de desfinanciamiento y "asfixia" a la ciencia argentina. El Dr. Alberto Palasi destaca que el instituto atraviesa un proceso de normalización con el objetivo de consolidarse como una Unidad Ejecutora de doble dependencia (CONICET-UNSL), meta dificultada por la crisis presupuestaria actual. Frente a la deslegitimación y posturas de censura, se propone una autocrítica institucional que impulse la producción de conocimiento junto a la comunidad, superando el aislamiento académico mediante la presencia de la investigación en el espacio público. Las líneas de trabajo del instituto abarcan áreas críticas como derechos humanos, tramas socio-urbanas, educación y comunicación, promoviendo el trabajo en red a través de publicaciones colectivas y formación de posgrado. Concluye que el deber actual es reflexionar colectivamente sobre el valor de lo público para evitar el retroceso del sistema científico