Modelo para el análisis de datos del operativo nacional de evaluación Aprender: ejemplo de uso de la Regresión Logística Ordinal
Palabras clave:
análisis cuantitativo, regresión ordinal, modelo logístico, ejemploResumen
Los resultados de los Operativos Nacionales de Evaluación, son fuente de controversia y generan numerosas discusiones, mayormente en medios de comunicación. Consideramos que esta situación invisibiliza el trabajo que se realiza en la comunidad educativa, especialmente investigadoras/es, que se preocupan por dar sentido a los resultados, analizando los datos desde modelos cuantitativos complejos. No obstante, puede notarse una vacancia en el uso de algunos modelos estadísticos multivariados que resultan apropiados para el tipo de datos que contienen las bases usuarias provistas por el Ministerio de Educación en cada operativo realizado. El presente artículo pretende ofrecer un modelo de análisis basado en la Regresión Logística Ordinal, la cual resulta adecuada para trabajar con variables independientes nominales y una dependiente ordinal. En tal sentido, se propone un ejemplo como modo de acercamiento a este tipo de técnica analítica, con la finalidad de explorar las propiedades del modelo estadístico y discutir las diferencias con otros modelos alternativos.
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