Universidad y producción de conocimientos. Notas para una conversación sobre los fundamentos ético-políticos de la investigación social
Resumen
El artículo presenta reflexiones sobre los fundamentos ético-políticos de la investigación social que conforman el punto de partida para la enseñanza de Metodología de la Investigación en las carreras de Licenciatura en Educación en la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Esta comunicación tiene dos propósitos, contribuir para construir un posicionamiento ético-político no esencialista en las investigaciones en ciencias sociales y derivado de ello, poner en critica las condiciones institucionales en las que se elaboran criterios de legitimidad sobre “la verdad científica”. Para el desarrollo de la comunicación tomamos como punto de partida las contribuciones de Vasilachis de Gialdino (2006) respecto a la elaboración de una epistemología del sujeto conocido, como propuesta de una práctica de investigación social fundada en el reconocimiento del principio de igualdad esencial de hombres/mujeres. Primero, se expondrá la fundamentación que ofrece la autora de dicho principio y trataremos de señalar su debilidad argumentativa, para avanzar en lo que entendemos sería una argumentación superadora. A continuación, se abordará un tema sobre el que la autora no se ha detenido adecuadamente: los modos en que se construye la legitimidad de las formas de conocimiento en las universidades.
Citas
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