Guardia Núñez, Pamela Patricia, Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis, Argentina

• Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 3 No. 3 (2013): Dossier- PRAXIS in Teaching Practice - Open texts
  Sentidos y controversias en torno a la evaluación de los aprendizajes en educación superior
  Abstract  pdf (Español (España))