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Ana Ramona Domeniconi, Nicolás Alejandro Pereira, Débora Lorena Ibaceta, Alejandra Ivone Orellano, Hermann Ibach, Andrea Onnainty

Resumen

El proyecto de investigación “La formación de maestros en San Luis. Entre la expansión educativa y la agonía del normalismo” tiene como propósito, desde una Historia Social de la Educación, analizar y comprender la formación de maestros normales en la provincia de San Luis, en el período abarcado entre la expansión educativa y la agonía del normalismo. Cabe señalar que este proyecto de investigación es continuidad de tres proyectos anteriores en los que hemos tenido como gran propósito analizar la formación del magisterio a nivel local desde 1930. Esta producción constituye un avance del proceso investigativo, llevado a cabo entre 2018 y la actualidad. En la misma, nos centramos en dar cuenta de las problemáticas que hemos identificado en torno al proceso de reconstrucción de las prácticas de formación y una primera descripción del contexto socio-histórico del período en estudio.