"Hermenéutica y subjetividad: dispositivos pedagógico-filosóficos y estético-políticos de educación, comunicación y diferencias"

Resumen

El artículo expone los avances de los desarrollos del Proyecto desde su comienzo como espacio consolidado. En tal sentido, se describen los aportes teóricos y de heurística que dan marco y contenido a las búsquedas realizadas, como así también se abordan las producciones especificas logradas mediante distintos dispositivos de trabajo: eventos, ciclos de cine, proyectos de voluntariado, propuestas extensionistas, diseño curricular de contenidos de enseñanza de la filosofía en la universidad, entre otros. El texto describe el estado de consecución de los objetivos del proyecto, y describe el aporte de la formación de sus integrantes como elemento que aporta al crecimiento colectivo del espacio. Se delinean, finalmente, los desafíos y acciones pendientes de trabajo a futuro.