Marioli, Marcela Inés, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina

• Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 11 Núm. 17 (2021): Perspectivas sobre educación creativa y situada - Artículos abiertos
  Creatividad, discapacidad y género: una mirada desde la Educación Especial
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