Pellegrini, Graciela, Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis, Argentina
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Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 6 Núm. 6 (2016): Saberes, políticas y escolaridad - Artículos abiertos
La institución escolar frente a patologías graves de la subjetivación: abordar la dificultad desde los aportes del psicoanálisis
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Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 7 Núm. 9 (2017): Sobre políticas, medios e historias - Artículos abiertos
La escuela y “el niño problema”. Otra lectura desde el discurso del psicoanálisis
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