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6 elementos encontrados.
"Relaciones intergeneracionales en instituciones educativas formales: experiencias de niño/as, jóvenes y adultos/as"
Gabriel Rosales, Marisol Martín, Mariana Labella, María Noelia Gómez
Gabriel Rosales
27-34
26-12-2019
Condiciones de posibilidad de subjetividades emergentes en adolescentes, niños y niñas que viven los efectos de los procesos de exclusión
Ana Masi
87-98
26-08-2011
La escuela y “el niño problema”. Otra lectura desde el discurso del psicoanálisis
Graciela Pellegrini
31-08-2017
Reseña del libro “Niñez en movimiento. Del adultocentrismo a la emancipación”
Fabio Gabriel Salas
160-169
07-06-2021
“¡A comeeeeeer!” Prácticas de comensalidad de niños y niñas en una Sala Cuna (Córdoba, Argentina)
Candela Luciana González, Candela María Iriarte
78-93
07-06-2021
¿Cómo son los/as niños/as? Construcciones históricas y sentidos sociales de infancia en docentes y cuidadoras de sala cuna
María Julia Angeli, María Laura Simoni
63-77
07-06-2021
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