Cardinali, Renata Fabiana, Universidad Nacional de Rio Cuarto, Argentina
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Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 12 Núm. 19 (2022): Dossier - Patrimonio y educación - Artículos abiertos
Aportes del sistema de Valoración para el análisis de reflexiones de estudiantes sobre emociones y oralidad
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