Yáñez, Graciela Beatriz, Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis, Argentina

• Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales Vol. 6 Núm. 6 (2016): Saberes, políticas y escolaridad - Artículos abiertos
  Una reflexión en torno a los obstáculos epistemológicos que afectan el proceso de construcción de conocimientos sobre la infancia en la formación de Profesores/as y Licenciados/as en Educación Inicial
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