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Función social y valor epistémico de la comprensión lectora en lengua extranjera – inglés – en el ámbito académico universitario Social
María Estela López, Marcela Puebla, Fernanda Vidal , Mariela Martinucci
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31-05-2019
Las prácticas investigativas en Lenguas Extranjeras para Propósitos Específicos desde una perspectiva Cualitativa Interpretativa y de la Complejidad
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60-81
14-12-2018
La práctica docente en la enseñanza de la lectocomprensión en la lengua extranjera inglés desde el abordaje del Modelo Complejo
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25-05-2020
Lectura de las prácticas de enseñanza-aprendizaje en los Cursos de “Inglés para Propósitos Específicos” desde algunos principios vygotskianos
María Estela López, María Marcela Puebla
186-197
25-04-2014
Articulación del aula virtual con el aula tradicional en los cursos de “inglés para propósitos específicos” en carreras de grado de la Universidad Nacional de San Luis
María Marcela Puebla, María Estela López
31-08-2017
Las prácticas investigativas en lenguas extranjeras para propósitos específicos desde una perspectiva cualitativa interpretativa y de la complejidad
María Estela López
183 - 207
31-05-2019
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