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• De la Educación de Adultos a la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Un recorrido sobre las transformaciones enunciativas del concepto

  Gabriela Viviana Berthet

  103-112

  31-05-2013

• Patrimonio y Educación

  Beatriz de Dios , José Ignacio Stang

  6-8

  25-11-2022

• Restitución del derecho a la educación superior para los pueblos indígenas

  José Luis Jofré

  68-83

  25-05-2020

• Prácticas en búsqueda para reinventar nuestro quehacer habitual

  Claudia Antonia Belardinelli, Patricia Pérez

  179-185

  25-04-2014

• Dialogar para construir conocimiento: el rol de las preguntas

  Ana Lucía Rotti

  25-38

  30-05-2025

• La profesión académica en perspectiva de género(s). Intersecciones descriptivas en académicos en formación desde la base de datos de APIKS

  Mariana Foutel, Jonathan Aguirre, Alejandro Musticchio

  10-29

  25-11-2023

• Significados que los egresados del profesorado en ciencias de la educación le atribuyen a la formación docente en pensamiento crítico

  Lorena Di Lorenzo

  91-118

  28-04-2016

• "Información que tienen los/as adolescentes sobre Educación Sexual y la incidencia de los medios de comunicación"

  Adela Myriam Chuchán de Oro

  1 - 64

  16-05-2022

• La emergencia del paradigma constructivista en educación a distancia. Sus aportes para renovar las propuestas de enseñanza

  María Cecilia Bellina

  113-125

  31-05-2013

• Formación en investigación cualitativa: prácticas pedagógicas a partir de los postulados del modelo de clase invertida en el contexto de educación on line Trabajo para acceder al grado de Licenciada en Ciencias de la Educación

  María Antonella Celi

  1-119

  18-11-2024

• “Las operaciones del dispositivo pedagógico penitenciario de la provincia de San Luis en la constitución del sujeto privado de libertad (1996-2012)”

  Ana Laura Román

  1 - 293

  13-05-2022

• La variación lingüística: panorama teórico didáctico en los lineamientos curriculares y libros escolares de lengua

  Beatriz María Suriani

  125-138

  31-08-2017

• Las condiciones institucionales que configuran la práctica docente de las Escuelas Públicas Digitales Rurales en la Provincia de San Luis, en el Departamento Gobernador Dupuy en el periodo 2015 - 2020 Trabajo final para obtener el grado de Licenciada en Ciencias de la Educación

  Maria Ximena De Rosa

  1-107

  01-08-2023

• “Aportes desde la audiología, en la formación de los alumnos del Profesorado en Educación Inicial de la Universidad Nacional de San Luis”

  Elisa Belén Gómez

  1 - 28

  13-05-2022

• Infancias del Sur Global: notas teóricas para alumbrar prácticas situadas de formación docente

  Ivana Hodara

  48-62

  07-06-2021

• Saberes docentes en la escuela secundaria. Formación y práctica profesional Trabajo Final para acceder al grado de Magister en Educación Superior

  Maria Jose Porta

  1-230

  12-08-2025

• La Formación Docente en la periferia

  Ana Ramona Domeniconi

  48-59

  14-12-2018

• Aprendizaje y subjetividad en tiempos digitales

  Ana Ramona Domeniconi, Débora Lorena Ibaceta

  41-47

  26-08-2011

• Los Nuevos Territorios de la Educación y la virtualización de la enseñanza, desde la perspectiva de los estudiantes universitarios

  Silvia Baldivieso, Maria Constanza Valdez

  22-26

  28-02-2024

• Desigualdad social, pobreza y educación: lecturas desde diversas posiciones socio-políticas

  Pedro Enríquez, Valeria Di Pasquale

  70-90

  28-04-2016

• "Construcción de saberes en educación, artes y comunicación" Número Completo. Liliana Guzmán Muñoz, Emilio Seveso, Paula Morán Maldonado, Claudia García

  Liliana Judith Guzmán Muñoz

  1-162

  26-12-2019

• Pedagogías Narrativas y atribución de sentidos en educación Posibilidades formativas en el Nivel Superior

  Sandra Cecilia Catalini

  23-08-2024

• Las Escuelas Públicas Digitales: algunos supuestos epistemológicos

  Oscar Ojeda

  158-164

  28-10-2016

• Las maestras normales y la formación específica para trabajar en jardín de infantes en la ciudad de San Luis de los años ‘60

  Alejandra Orellano

  196-211

  30-11-2019

• Contextos, innovaciones y temporalidades. Prácticas docentes en pandemia

  Dario G. Martínez, Paula Morabes

  89-102

  26-05-2022